W południowo-wschodniej części Częstochowy znajduje się robotnicza dzielnica Raków. W tej to dzielnicy przy ulicy Pstrowskiego 5/7 mieściła się Szkoła Podstawowa NR 36. Szkoła ta powstała przez oddzielenie klas podstawowych od Jedenastoletniej Szkoły Ogólnokształcącej w roku szkolnym 1964/65.Kierownikiem Szkoły został Bogusław Stanisz, dotychczasowy nauczyciel tej szkoły. Szkoła liczyła 9 oddziałów, 333 uczniów i 11 nauczycieli. W roku szkolnym 1965/66 i 1966/67 pracą szkoły kierował Stanisław Kowalczyk. Szczególnie uroczysty charakter miało rozpoczęcie nowego roku szkolnego 1965/66, w tym bowiem roku 9 stycznia 1966 roku po feriach świątecznych klasy podstawowe przeniosły się do własnych pomieszczeń na parterze budynku. Powiadomił o tym fakcie na uroczystej inauguracji roku szkolnego Kierownik Szkoły Ob. Stanisław Kowalczyk. Nowa Szkoła otrzymała 4 słoneczne i duże sale lekcyjne, 2 pracownię, świetlicę i salę gimnastyczną. Cieszyły uczniów i grono pedagogiczne pierwsze nabytki wzbogacające pracę szkoły-aparat filmowy, telewizor i adapter. Ponowna zmiana na stanowisku kierownika szkoły nastąpiła 1 września 1967r. Ob. Ryszard Mach pełnił tę funkcję w latach 1967/68 i 1968/69. Od tej pory Szkoła przeszła wielkie przeobrażenia, z roku na rok powiększała się ilość oddziałów, dzieci i nauczycieli. W roku szkolnym 1968/69 Szkoła liczyła już 15 oddziałów, 512 uczniów, 16 nauczycieli. Otrzymała też zastępce Kierownika Szkoły w osobie Ob. Marii Jarża - dotychczasowej nauczycielki szkoły. W roku szkolnym 1969/70 Kierownikiem szkoły zostaje Ob. Mieczysław Gancarczyk, szkoła liczy 16 oddziałów, 529 uczniów, pracuje w niej 17 nauczycieli, 1 sekretarka, 3 sprzątaczki. Z nauczycieli związanych od początku z powstaniem szkoły i jej dalszymi losami wymienić należy: Jankowska, Strzelczyk-Heród, Tomala, Wojtasik, Porada, Jarża. Bardzo dobrze w tych latach układała się współpraca z rodzicami i z komitetem rodzicielskim, który żył potrzebami szkoły i utrzymywał ścisłe więzi ze szkołą. Dobrze też układała się współpraca z zakładem opiekuńczym - hutą B. Bieruta, jej przedstawiciele byli częstymi gośćmi młodzieży szkolnej, wśród nich dyr. Suliga. Następna zmiana stanowiska kierownika szkoły nastąpiła w dniu 1.01.1972r. Placówką szkolną kieruje do chwili obecnej mgr Alicja Etryk. Rok 1972 jest bardzo ważnym rokiem dla życia szkoły. W maju 1972r. ogłoszono ,, Kartę praw i Obowiązków Nauczyciela" oraz powiadomiono kierownictwo szkoły o przekazaniu nowego budynku przy Placu Hutników. Zaplanowaniem i realizacją wyposażenia nowej szkoły zajęły się dyrektor szkoły i sekretarka szkoły Helena Kijak. Na wyposażenie szkoły nowej szkoły przeznaczono 1.600.000. Za te pieniądze zakupiono między innymi: segmenty do wyposażenia, 10 klasopracowni, 3 telewizory, 9 radioodbiorników, 2 magnetofony kasetowe, sprzęt turystyczny, 4 kuchnie gazowe, lodówkę, całkowite wyposażenie gabinetów: stomatologicznego i lekarskiego. Uczniowie naszej szkoły śledzili tempo budowy nowego budynku szkolnego, wykonując zdjęcia poszczególnych etapów budowy. I oto nadszedł uroczysty dzień w dziejach Szkoły Podstawowej Nr 36 - dnia 3 września 1973r. zostaje przekazany uczniom i nauczycielom nowy budynek szkolny. Z uroczystością przekazania nowej szkoły łączy się drugi podniosły fakt - nadanie szkole imienia pierwszego Kosmonauty Jurija Gagarina. Na ręce dyrektorki szkoły w osobie Ob. mgr Alicji Etryk i Rady Pedagogicznej napływają z tej okazji serdeczne pozdrowienia i życzenia od przedstawicieli władz partyjnych, administracyjnych i oświatowych. Ze wzruszeniem i entuzjazmem przyjęta zostaje decyzja ówczesnego Kuratorium Okręgu Szkolnego w Katowicach o nadaniu Szkole w roku nauki polskiej i 500-lecia urodzin Mikołaja Kopernika nazwy szkoły o następującym brzmieniu Szkoła Podstawowa Nr. 36 im. Jurija Gagarina w Częstochowie. Wśród dostojnych gości w podniosłej uroczystości otwarcia szkoły i nadania jej znaleźli się: sekretarze organizacji partyjnych wojewódzkiej i miejskiej, przewodniczący powiatowej i miejskiej Rady Narodowej, sekretarza organizacji partyjnej w hucie B. Bieruta, dyrektor huty, przedstawiciele grupy specjalistów radzieckich, władze oświatowe, budowniczy szkoły. Nowa szkoła powstała w Osiedlu Hutników przy ul. Kasztanowej 7/9 w ciągu 15 miesięcy. Prace budowlane rozpoczęto 3 maja 1972r. Wykonawcą był kombinat budownictwa ogólnego Śląsk - Południe. Koszt inwestycji wynosił ponad 14 milionów zł. z czego 1.600.000. - przeznaczono na zakup nowego wyposażenia. Oddano do użytku młodzieży pięć pracowni przedmiotowych: biologiczną, chemiczną, fizyczną, dwie do zajęć projekto-technicznych i 18 sal lekcyjnych, które zostały zamienione na klasopracownie: języka polskiego, matematyki, historii i wychowania obywatelskiego, klasopracownie dla klas I-III. Sale wyposażone zostały w nowe meble, sprzęt audiowizualny i pomoce naukowe. Obok sal lekcyjnych i pracowni szkoła uzyskała bogato wyposażoną w sprzęt sportowy salę gimnastyczną, świetlicę, jadalnię, gabinet lekarski i dentystyczny. Obok budynku szkolnego znajduje się boisko sportowe i ogród szkolny. Blisko tysiąc uczniów podjęło naukę w momencie przekazania szkoły i 30 nauczycieli przystąpiło z nimi do pracy dydaktyczno-wychowawczej. Bibliotekarka udostępniła uczniom literaturę piękną i popularno-naukową, a po lekcjach pomoc w nauce i opiekę zapewniały panie wychowawczynie świetlicy. Młodzież bardzo cieszyła się z nowej szkoły. Przed oddaniem budynku w czasie ostatnich chwil wakacji licznie i chętnie wraz z gronem pedagogicznym pomagała w przeprowadzce z budynku Liceum Dąbrowskiego do nowego gmachu, uczestniczyła w drobnych pracach porządkowych i z zapałem dokonywała ostatnich zabiegów kosmetycznych, by nowa szkoła wyglądała jak najładniej. Po uroczystościach nastąpiły dni normalnej, codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej ; podjęły swą działalność organizacje młodzieżowe i koła zainteresowań, podjęto kilka eksperymentów pedagogicznych, wprowadzono wybrane elementy systemu wychowawczego w myśl założeń Heliodora Muszyńskiego. Będzie o tym mowa w kolejnych rozdziałach niniejszej pracy. Szkoła stała sie otwarta środowiskowo, kilku nauczycieli upowszechniało swe doświadczenia na zajęciach pokazowych w ramach konferencji metodycznych, uczniowie zaczęli odnosić sukcesy na konkursach, olimpiadach, przeglądach artystycznych, organizowano wiele imprez dla środowiska i zakładu opiekuńczego. Szkoła była miejscem olimpiad przedmiotowych i konferencji metodycznych. Szkoła osiąga dobre wyniki dydaktyczno - wychowawcze, jej absolwenci podejmują dalszą naukę w szkołach średnich i osiągają sukcesy. Z pracy magisterskiej późniejszej nauczycielki Szkoły Podstawowej Nr 36 im. Jurija Gagarina mgr Natalii Berezińskiej poświęconej losom absolwentów Szkoły Podstawowej Nr 36 wynika, że - według opinii samych uczniów - szkoła dobrze przygotowała ich do życia, serdecznie wspominają uczących ich nauczycieli i wychowawców. Ze stanowiska ludzi dorosłych wysoko oceniają poziom dydaktyczno-wychowawczy szkoły i panującej w niej atmosfery nauki i wszechstronnej działalności ucznia. Ważnym wydarzeniem dla zbiorowości szkolnej było nawiązanie przez szkołę ścisłych więzi z załogą statku "MS Częstochowa", o kontynuacjach tych kontaktów będzie mowa w dalszej części pracy. Ważną datę w życiu szkoły stanowi rok szkolny 1978/79, w którym szkoła podpisała umowę z Klubem sportowym CSK "Budowlani". Zostały utworzone 2 klasy sportowe o profilu pływanie oraz 2 klasy z rozszerzonym programem pływania /IIs i IIIs / Klasy sportowe to klasa IV i V. Od roku 1978/79 do chwili obecnej wszystkie klasy pierwsze objęte są nauką pływania. Mianowanie placówki szkołą sportową nastąpiło 1 września 1980r. Osiągnięcia klas sportowych stanowią treść osobnego rozdziału.
- W chwili opracowania monografii szkoła liczy 36 oddziałów w tym 5 klas sportowych i 2 klasy z rozszerzoną nauką pływania. Pracuje z młodzieżą 63 nauczycieli, w tym: pedagog szkolny, 4 trenerów pływackich, 8 wychowawczyń świetlicy, 2 bibliotekarki. Pracą szkoły kieruje dyrektor mgr Alicja Etryk oraz 3 wicedyrektorów: mgr Janina Kowalczyk, mgr Wanda Kierat i mgr Mieczysław Wyporski, który zajmuje się sprawami klas sportowych i sportu w szkole. Szkoła stanowi bardzo liczny kolektyw, który stawia sobie wysokie wymagania. W niniejszej monografii chcemy pokazać niektóre formy naszej pracy, które przyniosły szkole pewne osiągnięcia i wiele satysfakcji. |
O szkole
